Référentiel compétences - Formation et développement des compétences

DGSCGC · · V1 · 10 pages

Présentation

Ce document constitue l'annexe I de l'arrêté du 4 octobre 2017 relatif aux formations de spécialité dans le domaine de la formation et du développement des compétences chez les sapeurs-pompiers. Il définit les référentiels de compétences pour trois fonctions spécialisées : l'accompagnateur de proximité, le formateur-accompagnateur et le concepteur de formation. Pour chaque fonction, il précise le cadre des activités, les missions, les relations hiérarchiques, les conditions d'accès à la formation et d'exercice, ainsi que les blocs de compétences associés. Le document s'adresse aux services d'incendie et de secours, aux organismes de formation habilités et aux sapeurs-pompiers concernés par ces spécialités. Il constitue le texte de référence opposable pour la reconnaissance et la certification de ces compétences au sein du service public d'incendie et de secours.

Sommaire

Cadre des activités de l'accompagnateur de proximité Définit le contexte, la mission, la hiérarchie et les conditions d'accès et d'exercice de la fonction d'accompagnateur de proximité au sein d'un SIS.
Activités et compétences détaillées – Accompagnateur de proximité Présente les deux blocs de compétences : développer et maintenir les compétences individuelles et collectives, et accompagner la personne dans la structure.
Cadre des activités du formateur-accompagnateur Définit le contexte, les missions, la hiérarchie et les conditions d'accès et d'exercice de la fonction de formateur-accompagnateur au sein des organismes de formation.
Activités et compétences détaillées – Formateur-accompagnateur Présente les quatre blocs de compétences couvrant l'autodiagnostic, la co-construction du parcours, la formation de groupes d'adultes et l'amélioration continue.
Cadre des activités du concepteur de formation Définit le contexte, les missions, la hiérarchie et les conditions d'accès et d'exercice de la fonction de concepteur de formation dans les organismes habilités.
Activités et compétences détaillées – Concepteur de formation Présente les deux blocs de compétences : professionnaliser les formateurs-accompagnateurs et réaliser l'ingénierie de formation et pédagogique.

Définitions

Accompagnateur de proximité: Sapeur-pompier exerçant, en complément de son activité opérationnelle, des missions d'accompagnement au sein de son unité visant à développer et maintenir les compétences individuelles et collectives des personnes placées sous sa responsabilité.
Formateur-accompagnateur: Sapeur-pompier assurant la formation et l'accompagnement individualisé d'apprenants au sein des services d'incendie et de secours, notamment en co-construisant leur parcours de professionnalisation.
Concepteur de formation: Sapeur-pompier chargé de l'analyse des compétences, de la production des référentiels de formation et de certification, et de la supervision des équipes pédagogiques au sein d'un organisme de formation habilité.
Bloc de compétences: Regroupement d'activités et de compétences associées constituant une unité cohérente au sein du référentiel de formation spécialisée.
Acquis expérientiels: Compétences et savoirs développés par un sapeur-pompier à travers la pratique opérationnelle et fonctionnelle, dont la capitalisation est l'un des objectifs de l'accompagnement de proximité.
Autodiagnostic des compétences: Démarche par laquelle l'apprenant évalue lui-même ses compétences acquises et celles qu'il lui reste à développer, avec l'appui du formateur-accompagnateur.
Ingénierie de formation: Ensemble des activités d'analyse, de conception et d'évaluation des dispositifs de formation, relevant des missions du concepteur de formation.
Ingénierie pédagogique: Conception et organisation des situations et outils d'apprentissage permettant d'atteindre les objectifs de compétences définis dans les référentiels.
Liste des personnes compétentes: Registre tenu par l'organisme de formation recensant les sapeurs-pompiers qualifiés et autorisés à exercer une fonction spécialisée de formation.
Parcours de professionnalisation: Séquence individualisée de formation co-construite entre le formateur-accompagnateur et l'apprenant en fonction de son autodiagnostic et de ses besoins de développement.

Sigles employés

DGSCGC	Direction générale de la sécurité civile et de la gestion des crises
DSP	Direction des sapeurs-pompiers
SDDRH	Sous-direction des droits, ressources humaines
BDFE	Bureau du développement des formations et des emplois
SIS	Service d'incendie et de secours
FMPA	Formation de maintien et de perfectionnement des acquis
RIF	Référentiel interne de formation
RIC	Référentiel interne de certification
MSP	Mise en situation professionnelle
APP	Atelier pédagogique personnalisé
SPE	Formation spécialisée

Textes et documents cités

Arrêté du 4 octobre 2017 relatif aux formations de spécialité dans le domaine de la formation et du développement des compétences chez les sapeurs-pompiers (arrêté)

Mots-clés

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Référentiel compétences – Formation et développement des compétences