Scénario pédagogique IMP 2

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Scénario pédagogique IMP 2

DGSCGC · · V1 · 17 pages
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Présentation

Le scénario pédagogique IMP 2 définit le cadre de formation de l'unité de valeur « Reconnaissance et intervention en milieu périlleux – niveau 2 » destinée aux sapeurs-pompiers souhaitant obtenir la qualification de sauveteur GRIMP. Il fixe les objectifs généraux et intermédiaires, les séquences pédagogiques, les volumes horaires et les modalités d'évaluation pour une formation de 80 heures accueillant 12 stagiaires. Le prérequis obligatoire est la détention de l'IMP 1, dont la vérification incombe à l'employeur avant l'entrée en formation. Le document couvre cinq parties progressives : matériels, mise en place des agrès, techniques d'équipement de site, techniques de sauvetage et évaluation certificative. Il constitue un référentiel opposable pour les centres de formation, tout en laissant au formateur une souplesse d'adaptation des volumes horaires selon le niveau des stagiaires.

Sommaire

  • Présentation générale et objectifs de la formation Fixe le cadre général de l'unité de valeur IMP 2 : public, durée, prérequis, objectifs en savoir, savoir-faire et savoir-être, et rappel sur la souplesse d'adaptation des volumes horaires.
  • Récapitulatif des objectifs intermédiaires Présente pour chacune des cinq parties les objectifs intermédiaires déclinés en savoir, savoir-faire et savoir-être, avec les références pédagogiques associées.
  • Partie 1 – Matériels : matériels individuel et collectif (A1) Séquence de 2 heures portant sur les limites d'utilisation des matériels individuel et collectif, le facteur de chute et la force de choc.
  • Partie 1 – Matériels : entretien et maintenance des matériels (A2) Séquence de 1 h 30 consacrée à la vérification, au marquage, au stockage des agrès et à la gestion d'un parc à matériels en opération.
  • Partie 2 – Mise en place des agrès : nœuds (B1) Séquence de 4 heures permettant au stagiaire de réaliser l'ensemble des nœuds utilisés en GRIMP et d'en maîtriser les conditions d'emploi.
  • Partie 2 – Mise en place des agrès : ancrages (B2) Séquence de 2 heures portant sur la distinction et la réalisation des ancrages naturels, artificiels et structurels.
  • Partie 2 – Mise en place des agrès : amarrages (B3) Séquence de 3 heures consacrée à la mise en place des amarrages porteurs, de sécurité et multiples en situation opérationnelle.
  • Partie 3 – Techniques d'équipement de site : vocabulaire et règles fondamentales (C1) Séquence d'1 heure portant sur la terminologie et les règles d'équipement d'un site pour la progression, incluant mains courantes, fractionnements et déviations.
  • Partie 3 – Techniques d'équipement de site : équipements pour progression (C2) Séquence de 24 heures en binôme sur le terrain, permettant de réaliser les équipements de progression avec et sur corde en intégrant les acquis des séquences précédentes.
  • Partie 4 – Techniques de sauvetage : manœuvres et matériel collectif (D1) Séquence de 3 h 30 présentant les généralités sur les manœuvres de sauvetage et l'emploi du matériel collectif dans ses limites d'utilisation.
  • Partie 4 – Techniques de sauvetage : manœuvres de sauvetage (D2) Séquence de 36 heures en unité constituée couvrant les sauvetages du bas vers le haut, du haut vers le bas, en translation et en portage, chaque stagiaire devant tenir tous les rôles y compris celui de victime.
  • Évaluation et grille d'évaluation Définit les modalités de l'évaluation certificative (théorique et pratique avec coefficients) et présente la grille de validation des modules par séquence.

Définitions

Facteur de chute
Rapport entre la hauteur de chute libre et la longueur de corde disponible, utilisé pour évaluer la force de choc appliquée sur le système d'assurage.
Force de choc
Force dynamique maximale générée sur la corde et les points d'ancrage lors d'une chute, déterminée en fonction du facteur de chute et des caractéristiques du matériel.
Ancrage structurel
Point d'ancrage constitué par un élément de la structure existante (bâtiment, ouvrage) offrant une résistance suffisante pour supporter les charges de sauvetage.
Ancrage artificiel
Point d'ancrage créé par les sauveteurs à l'aide de matériels spécifiques (broches, sangles, etc.) en l'absence d'ancrage naturel ou structurel adapté.
Ancrage naturel
Point d'ancrage constitué par un élément naturel du site (arbre, rocher) présentant les caractéristiques de résistance requises pour la manœuvre.
Amarrage porteur
Dispositif de liaison entre l'ancrage et la corde principale destiné à supporter la charge de la victime ou du sauveteur lors de la manœuvre.
Amarrage de sécurité
Dispositif redondant venant doubler l'amarrage porteur afin de garantir la sécurité collective en cas de défaillance du premier système.
Main courante
Ligne de corde fixée le long d'un cheminement pour permettre la progression sécurisée des sauveteurs et de la victime sur un site périlleux.
Fractionnement
Point intermédiaire de renvoi de la corde sur un ancrage permettant de réduire les frottements et de fractionner la charge sur plusieurs points lors de la progression.
Parc à matériels
Ensemble organisé des agrès GRIMP géré sur le site d'intervention, incluant le suivi de l'état, du marquage et de la disponibilité de chaque équipement.
Manœuvre en translation
Technique de sauvetage permettant de déplacer une victime horizontalement d'un point à un autre sans variation significative de hauteur.
Évaluation certificative
Évaluation sanctionnant l'acquisition de l'unité de valeur IMP 2, composée d'une épreuve théorique et d'une épreuve pratique affectées de coefficients, et aboutissant à la validation ou non de la formation.

Sigles employés

GRIMPGroupe de Reconnaissance et d'Intervention en Milieu Périlleux
IMPIntervention en Milieu Périlleux (unité de valeur de formation)
DGSCGCDirection Générale de la Sécurité Civile et de la Gestion des Crises
DDSCDirection de la Défense et de la Sécurité Civiles
BFASCBureau de la Formation et des Associations de Sécurité Civile
SPEFormations spécialisées (collection du schéma national de formation)
SSavoir (composante de l'objectif pédagogique)
S.FSavoir-Faire (composante de l'objectif pédagogique)
S.ESavoir-Être (composante de l'objectif pédagogique)

Textes et documents cités

  • Guide national de référence GRIMP (autre)
  • Fiches techniques des fabricants de matériels GRIMP (autre)
  • Schéma national de formation des sapeurs-pompiers (autre)

Mots-clés

GRIMPmilieu périlleuxIMP 2sauveteur GRIMPéquipement de sitemanœuvre de sauvetageancrages et amarragesnœudsfacteur de chuteévaluation certificativeformation spécialiséesapeurs-pompiers

Dans la même collection

Document publié par la Direction générale de la sécurité civile et de la gestion des crises. Fiche documentaire établie par Ressources du Pompier — le PDF original fait seul référence.
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