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Référentiel activités compétences sous officier de garde SPV

DGSCGC · · V1 · 20 pages

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Présentation

Sommaire

• Suivi des modifications du référentiel Tableau de versionnage destiné à enregistrer les évolutions successives du document.
• Cadre des activités du sous-officier de garde Définit le contexte d'exercice de la fonction et les conditions requises pour occuper le poste, notamment la validation de la formation et le maintien des acquis.
• Cadre de la formation du sous-officier de garde Précise les conditions d'accès à la formation, les prérequis, la durée maximale de cinq jours cumulés et les dispositions pédagogiques laissées à la responsabilité de l'organisme de formation.
• Activités et compétences – Domaine gestion de la garde Présente le bloc de compétences spécifiques portant sur la coordination de la garde, l'application du règlement intérieur et l'évaluation continue des personnels.
• Activités et compétences – Compétences transversales Liste les quatre blocs transversaux communs à l'ensemble des domaines : SSQVS, implication dans l'activité, action collective et maintien de la capacité opérationnelle des équipements.
• Partie 1 – Bloc de compétences lié au domaine d'activité (Gérer l'activité de la garde) Détaille les savoirs-agir, habiletés, attitudes et connaissances nécessaires à la gestion de l'équipe de garde et de l'astreinte, ainsi que les ressources documentaires à minima.
• Partie 2 – Bloc A : Agir selon les règles SSQVS Décrit les compétences relatives à la préservation de la santé, à la sécurité individuelle et collective et au maintien du potentiel physique et psychologique.
• Partie 2 – Bloc B : S'impliquer dans son activité Couvre l'analyse du contexte, l'adaptation aux évolutions, la réflexivité, le développement permanent et l'exercice en qualité d'acteur du service public.
• Partie 2 – Bloc C : Agir au sein d'un collectif Traite de l'intégration dans le groupe, du travail collectif, du partage d'informations et du développement du collectif en qualité de leader.
• Partie 2 – Bloc D : Maintenir la capacité opérationnelle des équipements, véhicules et matériels Porte sur la supervision de la vérification des EPI, l'organisation du contrôle des matériels et véhicules et la direction du reconditionnement après intervention.

Définitions

Sous-officier de garde

Sapeur-pompier volontaire qui gère, sous l'autorité du chef de centre ou de son représentant, les moyens et l'activité de l'équipe de garde, notamment au travers de l'astreinte.

Bloc de compétences

Regroupement cohérent d'activités et de compétences associées constituant une unité validable dans le cadre du référentiel national d'évaluation.

Compétences transversales

Compétences communes à l'ensemble des domaines d'activités, développées indifféremment dans chacun d'eux.

Savoir-agir

Performance attendue d'un apprenant, traduisant la capacité à mobiliser ses ressources de manière autonome pour réaliser une activité.

Référentiel interne d'organisation de la formation

Document élaboré par l'organisme de formation qui retranscrit les modalités d'organisation adaptées à ses contraintes tout en respectant le référentiel national.

Diagnostic de compétences

Évaluation réalisée en amont de la formation permettant de reconnaître et de valider immédiatement des blocs de compétences déjà maîtrisés.

Astreinte

Modalité d'organisation de la disponibilité des sapeurs-pompiers volontaires placés sous la responsabilité du sous-officier de garde, en dehors des périodes de garde effective.

Capacité opérationnelle

Aptitude d'un centre ou d'une équipe à assurer ses missions dans des conditions optimales en termes de personnels, de matériels et de véhicules disponibles et en état de fonctionnement.

Reconditionnement

Ensemble des opérations visant à remettre en état opérationnel les équipements, matériels et véhicules après une intervention.

Réflexivité

Démarche consistant à analyser ses propres pratiques professionnelles afin d'identifier des axes d'amélioration continue.

Potentiel psychologique

Capacité d'un sapeur-pompier à faire face aux pressions psychologiques liées à l'exercice de ses missions, à préserver et à développer.

Intelligence collective

Capacité d'un groupe à mobiliser et combiner les compétences de ses membres pour produire une performance supérieure à la somme des contributions individuelles.

Sigles employés

Textes et documents cités

• Code de la sécurité intérieure, articles R723-17 à R723-34 (autre)
• Articles L4121-1 et L4121-2 du code du travail (autre)
• Article 40 du code de procédure pénale (autre)
• Décret n°85-603 du 10 juin 1985 relatif à l'hygiène et à la sécurité du travail ainsi qu'à la médecine professionnelle et préventive dans la fonction publique territoriale (décret)
• Arrêté du 6 mai 2000 fixant les conditions d'aptitude médicale des sapeurs-pompiers professionnels et volontaires (arrêté)
• Plan de prévention santé, sécurité et qualité de vie en service 2019-2023 (DGSCGC, 22/11/2018) (autre)
• Guide de l'entraînement physique du sapeur-pompier (ENSOSP, 2015) (autre)
• Note du 03 avril 2002 relative aux indicateurs de la condition physique (note)
• Guide de prévention et de lutte contre les violences sexuelles et sexistes (autre)
• Arrêté relatif à la formation des sapeurs-pompiers professionnels et volontaires (formation de maintien et de perfectionnement des acquis) (arrêté)

Mots-clés

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