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Scénario pédagogique RAD 2
Scénario pédagogique module neige niveau 1
Guide national de référence Prévention
Scénario pédagogique FDF 3
Présentation
Ce document constitue le scénario pédagogique de formation du module C de la préformation au brevet de conducteur cynotechnique, élaboré dans le cadre du Schéma National de Formation des Sapeurs-Pompiers. Il fixe les objectifs, les séquences et les volumes horaires d'une unité de valeur de 26 heures organisée en stage bloqué, destinée à six sapeurs-pompiers par session, chacun étant accompagné de son chien. Le module couvre quatre domaines : l'entretien du chien, son éducation en milieu social, le développement de ses qualités olfactives, et la motivation-récompense lors du travail. Les prérequis imposent d'avoir validé le module A et d'avoir suivi régulièrement le module B avec un chien âgé de 8 à 24 mois. Aucune évaluation certificative n'est prévue à l'issue de ce module.
Sommaire
- Unité de valeur de formation – Module C : récapitulatif des séquences et volumes horaires Présente la structure globale du module C en quatre parties totalisant 26 heures avec les références associées à chaque séquence.
- Scénario pédagogique général Définit les caractéristiques du module : public, durée, prérequis, objectifs généraux en savoir, savoir-faire et savoir-être, et rappelle que les volumes horaires sont indicatifs.
- Récapitulatif des objectifs intermédiaires Synthétise les quatre objectifs intermédiaires (A à D) avec leurs durées respectives et les compétences visées en savoir, savoir-faire et savoir-être.
- Séquence A1 – Physiologie du chien au travail Amène le stagiaire à décrire les grandes fonctions vitales du chien à partir de planches anatomiques et d'exposés théoriques.
- Séquence A2 – Critères d'évaluation de bonne santé du chien Forme le stagiaire à réaliser un bilan de santé canin et à identifier des pathologies à partir de fiches de symptômes.
- Séquence A3 – Secourisme canin Entraîne le stagiaire à intervenir sur un chien blessé en appliquant des techniques de premiers secours adaptées en moins de deux minutes.
- Séquence A4 – Psychologie canine Développe la capacité du stagiaire à interpréter les postures du chien et à corriger les attitudes défavorables à son équilibre psychique.
- Séquences B1 à B3 – Éducation du chien en milieu social Couvre les exercices d'obéissance, le franchissement d'obstacles naturels et artificiels, et l'adaptation du chien aux stimuli de l'environnement opérationnel.
- Séquences C1 à C3 – Développement des qualités olfactives Entraîne le binôme maître-chien aux activités de recherche de personnes ensevelies, à la quête et au pistage sur terrain de faible difficulté.
- Séquences D1 et D2 – Motiver et récompenser le chien lors du travail Forme le stagiaire au rôle de victime d'entraînement (plastron) pour stimuler et récompenser le travail des chiens lors des phases de motivation, fixation et découverte.
Définitions
- Plastron
- Stagiaire jouant le rôle de victime d'entraînement dont l'attitude doit être motivante pour déclencher et récompenser le travail des chiens.
- Quête
- Technique de recherche olfactive dans laquelle le chien explore librement un terrain pour localiser une personne égarée.
- Pistage
- Technique de recherche dans laquelle le chien suit la piste olfactive laissée par une personne sur un itinéraire défini avec changements de direction.
- Fixation
- Comportement du chien signalant spontanément la localisation d'une victime après l'avoir détectée.
- Motivation
- Phase d'entraînement destinée à stimuler l'intérêt et l'engagement du chien pour la recherche, en s'appuyant sur une récompense adaptée à chaque animal.
- Désignation spontanée
- Comportement attendu du chien consistant à indiquer de lui-même la présence d'une victime ou d'un objet sans commande explicite du conducteur.
- Piste chaude
- Trace olfactive récente laissée par une personne, utilisée en pistage comme support de recherche pour le chien.
- Victime d'entraînement
- Personne volontaire qui se dissimule ou adopte une attitude définie pour permettre l'entraînement du binôme maître-chien lors des exercices de recherche.
- Rapport d'objet
- Exercice dans lequel le chien récupère et rapporte à son conducteur un objet appartenant à la personne recherchée.
- Sociabilité
- Capacité du chien à réagir de manière adaptée et sans blocage excessif face aux hommes, aux congénères et aux agressions extérieures telles que bruits, fumée ou feu.
Sigles employés
| DGSCGC | Direction Générale de la Sécurité Civile et de la Gestion des Crises |
| DDSC | Direction de la Défense et de la Sécurité Civiles |
| SDIS | Service Départemental d'Incendie et de Secours |
| BSPP | Brigade de Sapeurs-Pompiers de Paris |
| COMFORMISC | Commandement de la Formation de la Sécurité Civile |
| SPE | Formation spécialisée |
| SNF | Schéma National de Formation des Sapeurs-Pompiers |
Textes et documents cités
- Schéma National de Formation des Sapeurs-Pompiers (autre)
- Référentiels de séquences A1.1 à A4.1 – Entretien du chien (autre)
- Référentiels de séquences B1.1 à B3.1 – Éducation du chien en milieu social (autre)
- Référentiels de séquences C1.1 à C3.1 – Développement des qualités olfactives (autre)
- Référentiels de séquences D1.1 à D2.1 – Motiver et récompenser le chien (autre)
Mots-clés
conducteur cynotechniquecynotechniepréformationmodule Cchien de recherchequalités olfactiveséducation canine en milieu socialsecourisme caninpistagequêtepersonnes enseveliesschéma national de formation
Dans la même collection
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Document publié par la Direction générale de la sécurité civile et de la gestion des crises.
Fiche documentaire établie par Ressources du Pompier — le PDF original fait seul référence.