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Référentiel national activités compétences chef de groupe

DGSCGC · · V1 · 44 pages

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Présentation

Sommaire

• Comment utiliser un référentiel national d'activités et de compétences Explique la logique du RNAC, son articulation avec le RIOF et les principes pédagogiques applicables par les organismes de formation.
• Cadre des activités du chef de groupe Définit le périmètre d'intervention du chef de groupe (COS, chef de secteur, PC, salle opérationnelle, reconnaissance) et les conditions d'exercice réglementaires.
• Cadre de la formation Précise les conditions d'accès, les prérequis, l'équipe pédagogique sous responsabilité de l'ENSOSP et les durées indicatives selon le profil du stagiaire.
• Activités et compétences transversales – Bloc A : SSQVS Recense les compétences relatives à la santé, la sécurité et la qualité de vie en service, communes à tous les domaines d'activité.
• Activités et compétences transversales – Bloc B : S'impliquer dans son emploi Décrit les compétences liées à l'analyse du contexte, à l'adaptabilité, à la réflexivité et à l'exercice en qualité d'acteur du service public.
• Activités et compétences transversales – Bloc C : Agir au sein d'un collectif Détaille les compétences de travail collectif, de communication et de leadership nécessaires dans tous les domaines d'activité.
• Activités et compétences transversales – Bloc D : Capacité opérationnelle des équipements Liste les compétences de contrôle, supervision et reconditionnement des EPI, matériels et véhicules.
• Activités et compétences du chef de groupe – domaines et blocs Présente les quatre domaines d'activités spécifiques et les cinq blocs de compétences associés sous forme de tableaux synthétiques.
• Bloc 1 – Commander en position de COS Détaille les compétences, savoir-agir, habiletés, attitudes et connaissances pour préparer et conduire un groupe en qualité de commandant des opérations de secours.
• Bloc 2 – Commander en position de chef de secteur Décrit les compétences pour mettre en œuvre, sur un secteur délimité, la tactique opérationnelle définie par le COS.
• Bloc 3 – Fonctions dédiées en poste de commandement Précise les compétences pour tenir les fonctions officier moyens ou officier renseignements au sein d'un PC de colonne ou de site.
• Blocs 4 et 5 – Salle opérationnelle et reconnaissance seule Couvre les compétences pour intégrer un CODIS ou un PC interservices et pour réaliser seul une reconnaissance opérationnelle avec rendu compte au CODIS.

Définitions

Compétence

Combinaison de ressources (habiletés, attitudes, connaissances) permettant à une personne d'agir et d'atteindre une performance en autonomie ; les savoirs-agir en constituent les performances attendues.

Bloc de compétences

Regroupement cohérent de compétences associées à une activité ou un domaine d'activité, validé conformément au référentiel national d'évaluation.

Chef de groupe

Officier sapeur-pompier commandant un groupe constitué de plusieurs agrès, pouvant exercer comme COS, chef de secteur, officier en PC ou en salle opérationnelle.

Savoir-agir

Performance attendue traduisant, dans une situation donnée, la mobilisation effective des compétences ; constitue le référentiel d'évaluation pratique.

FMPA

Formation de maintien et de perfectionnement des acquis, obligatoire pour conserver l'aptitude opérationnelle, dont le contenu et la durée sont fixés par le conseil d'administration du SIS.

Évaluation diagnostique

Évaluation réalisée en amont ou en début de formation permettant de reconnaître immédiatement des blocs de compétences déjà maîtrisés par le stagiaire.

Formation intégrée

Parcours regroupant plusieurs niveaux d'emploi, favorisant le développement des compétences transversales et la reconstitution du collectif de travail par des expériences croisées.

Phase d'immersion

Période au cours de laquelle le stagiaire participe à l'activité opérationnelle sans être autorisé à assurer en propre l'activité pour laquelle il est en cours de formation.

SITAC

Situation tactique, outil de synthèse des informations relatives à la situation opérationnelle permettant de partager la tactique prévue par le COS.

CRM

Centre de regroupement des moyens, structure d'appui à la distribution des ressources sur les différents secteurs d'une opération de secours.

Compétences transversales

Compétences s'exerçant indifféremment dans tous les domaines d'activité, regroupées en quatre blocs (A à D) relatifs à la SSQVS, à l'implication professionnelle, au collectif et aux équipements.

SDACR

Schéma départemental d'analyse et de couverture des risques, document de planification dont les besoins en formation issus alimentent le programme annuel de FMPA du SIS.

Sigles employés

Textes et documents cités

• Arrêté du 22 août 2019 modifié relatif aux formations des sapeurs-pompiers professionnels et volontaires (arrêté)
• Décret n° 2012-522 du 20 avril 2012 portant statut particulier du cadre d'emplois des lieutenants de sapeurs-pompiers professionnels (décret)
• Décret n° 90-850 portant dispositions communes à l'ensemble des sapeurs-pompiers professionnels (décret)
• Article R.723-3 du code de la sécurité intérieure (autre)
• Vademécum – Doctrine à l'usage des services d'incendie et de secours (autre)
• Guides de doctrine opérationnelle (GDO) (GDO)
• Guides de techniques opérationnelles (GTO) (GTO)
• Guides nationaux de référence (GNR) (autre)
• Partages d'informations opérationnelles (PIO) (autre)
• Référentiel national d'évaluation chef de groupe (autre)

Mots-clés

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